viernes, 18 de noviembre de 2011
¿Porqué usar FreeMind?
FreeMind es una herramienta de software libre que permite la elaboración de mapas mentales o conceptuales. Como lo dice su nombre “FreeMind” da espacio a que las personas liberen su mente, lo cual quiere decir que estas pueden liberar información dando sus ideas y opiniones a partir de la creación de un mapa mental, el cual está creado con el fin de ordenar información en torno a un tema central.
FreeMind es útil para el análisis y recopilación de información o ideas individuales y también de ideas generadas en un grupo de trabajo, puesto que se pueden generan mapas mentales y publicarlos en internet posteriormente. También, permite idear un conjunto de ideas jerárquico a partir de un concepto central. Esto se logra gracias a que FreeMind posee una serie de nodos que permite ir desglosando la idea central, dando espacio a destacar los más importantes, pudiendo además incorporar imágenes llamativas e informativas.
Como ya se ha mencionado reiteradamente, FreeMind posee una serie de condiciones que la hacen una herramienta llena de positivas cualidades, las cuales son inevitables, por los seres humanos, de eludir. Es por ello, que hay que dar cuenta que esta herramienta presenta una serie de ventajas, no solo por su favorable utilidad, sino que también por poseer variadas funcionalidades positivas.
Algunas de estas ventajas son:
· Es gratuita
· Fácil información a la mente y fuera de ella.
· Permite usar colores, iconos, diferentes bordes y líneas, etc.
· Cuenta con "marcaciones" predeterminadas para diferentes estados y tipos tales como: abierto, preguntas abiertas, detalles, carpetas, requiere acción, requiere código, etc.
· Totalmente funcional para los siguientes enlaces html almacenados en los nodos.
· Ramas plegables: haciendo clic en un nodo todos los subtemas aparecen, a no ser de que se haga doble clic y se oculte a la vista.
· Rápido acceso a todos los nodos, con un solo clic.
· Se pueden copiar nodos o estilos de nodos, arrastrando estos desde el mismo texto. Además permite la caída de textos de una lista de archivos exteriores.
· El modo de los archivos permite navegar por los archivos en su computadora, lo cual permite ver la estructura de las carpetas como un mapa mental.
· Decore los nodos con una función de los iconos, colores y fuentes diferentes
Por otro lado, es relevante hacerse la siguiente pregunta: ¿Por qué no seguir utilizando los mapas conceptuales que se hacen a mano? Esta respuesta es simple, debido a que es evidente que hoy en día el país y el mundo entero está insertándose en un mundo muy tecnologizado, en donde las herramientas que permitan trabajar desde ello se hacen más llamativas y motivadoras a la hora de resumir información. Además, dicha herramienta permite que de forma llamativa, la información que se haya sintetizado, se pueda exponer a las personas, y no solo de forma presencial, sino que a través de diversas redes. De esta manera, se entregarán ideas e información sintetizada hacia otras personas traspasando fronteras.
Esta herramienta es utilizada por muchas personas, de diversos países y con distintos lenguajes, lo cual se debe a su positivo impacto por dar la posibilidad a las personas de ordenar su mundo y sintetizarlo a partir de una herramienta interactiva. FreeMind permite que personas de distintas nacionalidades puedan crear con sus propias lenguas sus ideas y luego poder compartir dicha información.
Respecto a su efectividad y gran impacto, es necesario recalcar que FreeMind específicamente es fundamental en proceso de enseñanza aprendizaje. Viéndose, como una herramienta que permite que los conocimientos de educadoras y educadores puedan ser expuestos de forma llamativa, motivadora y clara hacia lo aprendices, y que estos puedan exponer sus propias ideas a partir de un trabajo semejante. Sin embargo, en educación parvularia no se trabaja con este tipo de herramientas para implementar con los niños, debido a que entiende como una herramienta de “palabras”, pero esto no debe dejar de trabajar con ellas, ya que los niños desde pequeños pueden exponer ideas y opiniones a través de diversos métodos, ya sean imágenes o dibujos, las cuales se pueden generar a través de esta herramienta.
Para crear un mapa mental solo bastan seis simples pasos, los cuales se generan a partir de la creación de una idea central de gran impacto. Estos pasos están claramente especificados de forma llamativa en un video que se encuentra en blog “tutorial FreeMind”.
*Revisar video de Freemind.
Por Marisol Ramirez.
Creando Cuentos
Es importante tener en cuenta que la lectura debe ser un momento grato para los niños, de tal manera que motiven los aprendizajes para que estos se tornen entretenidos y puedan desarrollar sus conocimientos, mediante el proceso mágico de la lectura. Es por esto que en este artículo descubriremos una forma para cautivar a nuestros niños a través de presentaciones de power point, las cuales contendrán una serie de animaciones, colores y efectos que darán la magia a nuestros cuentos y que de esta forma logren desarrollar habilidades de comprensión de lectura y además de incentivar el habito por esta.
Para crear tu cuento de forma entretenida debes seguir los siguientes pasos:
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Paso 1: Elige un tema para tu cuento y elige los diseños de las diapositivas.
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Paso 2: Elige el fondo que tendrá tu cuento. Puede ser uno para todas las diapositivas o todas diferente. Puedes, además, extraer de la web fondos entretenidos que tengan relación con tu cuento, o bien puedes poner distintos marcos a tus diapositivas.
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Paso 3: Para escribir el texto, puedes seleccionar la opción cuadro de texto y para obtener un mejor resultado de contrastes, entre el fondo y el texto, puedes utilizar la opción estilos rápidos para asegurar una visión optima de este.
- Paso 4: Luego de escribir en tu fondo entretenido, puedes agregar fotos o archivos gif que darán emoción al cuento. A estas puedes agregarle animaciones tales como efectos, sonidos de transición, velocidad de transición, etc.
- Paso 5: Si quieres agregar efectos o transiciones a cada texto, imagen o archivo gif puedes seleccionar la opción personalizar animación, donde podrás seleccionar distintas animaciones para cada detalle de tu cuento.
- Paso 6: Para ver tu cuento puedes seleccionar la opción presentación con diapositivas, en esta opción veras como queda finalmente tu cuento y además hacer una revisión previa de redacción y de la ortografía.
Paso 7: Ahora estás listo(a) para compartir tu cuento con los demás educadores y educadoras. Para esto debes crear una cuenta en http://www.slideshare.net, luego subes tu cuento y este quedara en línea, posteriormente a través del link puedes compartirlo con el resto.
Por Catalina Bastías.
Por Catalina Bastías.
La tecnología en la educación, ventajas y desventajas.
Actualmente las tecnologías de la información y la comunicación están avanzando a pasos agigantados, sufriendo un enorme desarrollo y afectando a todos los campos de nuestra sociedad. Gran parte de la población posee y utiliza celulares, computadores portátiles y diversos medios de comunicación, por lo que la sociedad se ha vuelto dependiente de ellas. Pero, cabe tener en cuenta las formas de utilización de las tecnologías, ya que estas son utilizadas por diversos medios y fines, cubriendo en un alto nivel las diversas necesidades de los individuos.
Las tecnologías en especial son utilizadas por los niños (as), quienes debido al desarrollo que está alcanzando el país son personas que están insertos en un mundo en donde estas son imprescindibles y parte de su quehacer cotidiano. Sin embargo, es importante comprender el contenido pedagógico que las tecnologías entregan a los niños, debido a que existen muchas hipótesis que dicen que éstas están actuando de manera negativa en los infantes. Aún así, se debe tener en cuenta que las tecnologías pueden y sirven como un instrumento que aporta en la educación.
Es por esto, que a continuación mencionaremos algunos aportes e inconvenientes que traen las tecnologías en el ámbito pedagógico, para esto se han leído y estudiado diversos autores llegando al acuerdo que las tecnologías aportan de la siguiente manera:
• Gran fuente de información.
• Medio creativo y de expresión.
• Recursos interactivos.
• Procesos fáciles y confiables.
• Proceso activo.
• Medio fácil y confiable.
Sin embargo, a pesar de que las tecnologías favorezcan en el proceso educativo, existe una serie de inconvenientes respecto a estas, las que dificultan la completa integración de las tecnologías en el ámbito educacional, algunos de estos son:
• Exigencia de amplias y modernas infraestructuras
• Saturación de información que complejiza la correcta asimilación.
• Cambio continuo de los instrumentos.
Es relevante destacar que a pesar de que existen desventajas en la integración de las tecnologías, estas son minoría al lado de los beneficios que estas nos entregan. Por lo que es necesario hacer énfasis en los aportes que estas nos ofrecen en el proceso de enseñanza aprendizaje, siendo una herramienta positiva y un medio lúdico motivador para los niños y niñas que están en formación. Es entonces necesario que los docentes tengan el conocimiento necesario respecto a las tecnologías, conocer sus beneficios y además saber cómo implementarlas y trabajar con estas en el aula, utilizándolas como una herramienta favorable en el proceso educativo. Es por esto indispensable que los docentes en formación y los que se encuentran ejerciendo se mantengan constantemente informados y actualizados respecto al tema, ya que la tecnología está avanzando más rápido de lo que muchos piensas. Los inconvenientes que se nos presentan al integrar las tecnologías en la educación pueden ser superados y sobrellevados de manera positiva, si es que se tienen los conocimientos necesarios respecto a esto.
Se ha observado que las tecnologías están siendo integradas a la educación, puesto que un número cada vez mayor de instituciones está exigiendo la alfabetización electrónica como uno de los requisitos en sus exámenes de acceso. Esto, posibilita el acceso de los estudiantes a internet para que así todos, incluso aquellos que por problemas económicos no cuentan con computadores en sus hogares, puedan y tengan acceso a un mundo nuevo que antes era solo exclusivo de las clases sociales de mayor ingreso. Por otro lado, podemos observar que aún queda un porcentaje (menor) de instituciones que aún no han logrado incluir en su proceso de enseñanza aprendizaje las tecnologías, dejando a estos niños desfavorecidos respecto a la cantidad de información que está a su alcance.
Dicho así, se da cuenta de que, es indispensable que todas las instituciones cuenten con los recursos necesarios y apoyo del municipio para insertar en su enseñanza las tecnologías, siendo una herramienta hoy en día necesaria. Podemos decir que con el uso de las tecnologías en la educación se puede lograr despertar el interés en los estudiantes y profesores, y con esto mejorar las habilidades creativas y comunicativas de los niños y niñas, logrando un mejor desarrollo integral de los individuos que componen el país.
Por Tamara González
Las tecnologías en especial son utilizadas por los niños (as), quienes debido al desarrollo que está alcanzando el país son personas que están insertos en un mundo en donde estas son imprescindibles y parte de su quehacer cotidiano. Sin embargo, es importante comprender el contenido pedagógico que las tecnologías entregan a los niños, debido a que existen muchas hipótesis que dicen que éstas están actuando de manera negativa en los infantes. Aún así, se debe tener en cuenta que las tecnologías pueden y sirven como un instrumento que aporta en la educación.
Es por esto, que a continuación mencionaremos algunos aportes e inconvenientes que traen las tecnologías en el ámbito pedagógico, para esto se han leído y estudiado diversos autores llegando al acuerdo que las tecnologías aportan de la siguiente manera:
• Gran fuente de información.
• Medio creativo y de expresión.
• Recursos interactivos.
• Procesos fáciles y confiables.
• Proceso activo.
• Medio fácil y confiable.
Sin embargo, a pesar de que las tecnologías favorezcan en el proceso educativo, existe una serie de inconvenientes respecto a estas, las que dificultan la completa integración de las tecnologías en el ámbito educacional, algunos de estos son:
• Exigencia de amplias y modernas infraestructuras
• Saturación de información que complejiza la correcta asimilación.
• Cambio continuo de los instrumentos.
Es relevante destacar que a pesar de que existen desventajas en la integración de las tecnologías, estas son minoría al lado de los beneficios que estas nos entregan. Por lo que es necesario hacer énfasis en los aportes que estas nos ofrecen en el proceso de enseñanza aprendizaje, siendo una herramienta positiva y un medio lúdico motivador para los niños y niñas que están en formación. Es entonces necesario que los docentes tengan el conocimiento necesario respecto a las tecnologías, conocer sus beneficios y además saber cómo implementarlas y trabajar con estas en el aula, utilizándolas como una herramienta favorable en el proceso educativo. Es por esto indispensable que los docentes en formación y los que se encuentran ejerciendo se mantengan constantemente informados y actualizados respecto al tema, ya que la tecnología está avanzando más rápido de lo que muchos piensas. Los inconvenientes que se nos presentan al integrar las tecnologías en la educación pueden ser superados y sobrellevados de manera positiva, si es que se tienen los conocimientos necesarios respecto a esto.
Se ha observado que las tecnologías están siendo integradas a la educación, puesto que un número cada vez mayor de instituciones está exigiendo la alfabetización electrónica como uno de los requisitos en sus exámenes de acceso. Esto, posibilita el acceso de los estudiantes a internet para que así todos, incluso aquellos que por problemas económicos no cuentan con computadores en sus hogares, puedan y tengan acceso a un mundo nuevo que antes era solo exclusivo de las clases sociales de mayor ingreso. Por otro lado, podemos observar que aún queda un porcentaje (menor) de instituciones que aún no han logrado incluir en su proceso de enseñanza aprendizaje las tecnologías, dejando a estos niños desfavorecidos respecto a la cantidad de información que está a su alcance.
Dicho así, se da cuenta de que, es indispensable que todas las instituciones cuenten con los recursos necesarios y apoyo del municipio para insertar en su enseñanza las tecnologías, siendo una herramienta hoy en día necesaria. Podemos decir que con el uso de las tecnologías en la educación se puede lograr despertar el interés en los estudiantes y profesores, y con esto mejorar las habilidades creativas y comunicativas de los niños y niñas, logrando un mejor desarrollo integral de los individuos que componen el país.
Por Tamara González
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